A rotina da escola é ampla e precisa estar atenta a todos os detalhes de suas atividades. A hora do lanche compreende muito mais do que o "comer", nesse momento os alunos são observados e trabalhados com relação aos hábitos higiênicos, à uma alimentação saudável e como é comum nesta faixa eles se interessarem pelo lanche dos amigos, o professor trabalha questões da negociação entre os interessados, como por exemplo: eu dou algo que foi preparado para mim e você me dá algo que foi preparado para você. Essa relação precisa ser equilibrada, para que o coleguinha não fique sem seu lanche!A música entra como elemento motivador, além de contribuir para a formação de palavras, trabalha a percepção auditiva por meio das rimas e amplia a linguagem tão necessária nessa faixa etária.
Uma das músicas exploradas é essa:
É hora de lanchar
é hora de apetite
é só bem mastigar
a merenda da judite.
Vamos comer nham, nham, nham, nham
Vamos beber glu, glu, glu, glu
Vamos bater palmas pá, pá, pá,
Vamos bater os pés, pé, pé, pé..
A Casinha Feliz preocupa-se com a qualidade dos alimentos consumidos e todos os dias as crianças trazem uma fruta para ser apreciada e compartilhada com o grupo em outros momentos fora do lanche. Percebemos ao longo de nova vivência com as próprias crianças que elas não consumem as frutas na hora do lanche, porque querem brincar logo a seguir nos parques e comer a fruta consome muito mais tempo. Após compreender os motivos apontados por eles, a professora recolhe todas as frutas das lancheiras, prepara e serve nos momentos em que estão brincando nos pátios, próximo ao horário da saída, dessa forma, eles não precisam parar de brincar para consumir a fruta e ela serve como despertar do apetite para o almoço e/ou para o jantar!Essa foi uma das maneiras que conseguimos para incentivar a alimentação saudável...
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